下面是小编为大家整理的2022年度希望大家结合工作实际（全文）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
希望大家结合工作实际5篇
希望大家结合工作实际篇1
与实际相结合谈公路养护工作
[摘 要]社会的不断发展和进步，公路在其中起着重要的作用。所以公路建设的好与坏直接影响着所带来的最终效果。在这其中，公路相关的建设部门是保证公路工程好与坏的关键因素。
[关键词]公路 路面 病害
【中图分类号】u412.36+3
1 概述
公路建成后，其路面长期在车辆行驶的作用和自然影响的因素下，会发生很多公路病害，最为常见的有：坑槽、车辙、波浪、松散、沉陷、啃边、翻浆等。为了保持公路沥青路面良好的使用性能和延长它的使用寿命，必须及时做好前置性的预防性养护措施。
2 预防性养护的定义
公路预防性养护定义为在合理的时间对合适的路段实施合适的维护方法。这就是说，在养护工作实践中，要把公路病害或造成病害的因素发现在前，处理在萌芽状态，从而取得工作的主动性。围绕建设与养护、维修与预防的关系。随着路网的不断完善，只有长期保持良好的路面使用性能，公路建设的巨额投资才能充分发挥其投资效益，而长期保持路面良好的技术状况必须有一个强有力的养护维修支持系统来保障，从这一意义上来说，养护维修实际上是公路建设的一种继续。在路面养护和维修的关系上，长期以来人们总是习惯于等到路面开始出现损坏后，才想起要对它进行维修，而对于路面还处于良好状态下进行预防性养护的意义则往往认识不足。预防性养护实质上是一种周期性的强制保养措施，它并不考虑路面是否已经有了某种损坏。预防性养护最佳实施时机应该是在路面尚处于良好状况，或者只有某些病害先兆时进行。虽然预防性养护需要投入某些费用，但它是一种费用效益比非常良好的养护措施。
3 了解公路沥青路面早期病害及原因分析
选择正确、合理地路面养护维修措施，对确保路面养护质量，节约养护费用，提高资金的投资效益起到重要的意义。以下是笔者针对某公路沥青路面早期病害做出的原因分析：
3．1 坑槽
根据路况调查，目前公路沥青路面呈现的早期破坏主要表现为水损害、车辙、沉陷等，损坏主要发生在雨季，行车道比超车道破坏严重；
发生水损害的地方一般在排水不畅通的部位，并且透水较为严重，挖开路面面层，可见下面有积水；
破坏之初一般先有小块的网裂，然后松散成坑洞。初步分析原因，主要是：
希望大家结合工作实际篇2
结合自身工作实际
尝试提出一项教育研究课题并给予明确的描述.
看了《教育研究课的选题题》的视频后，让我感受颇深，研究课潭水的名字，桃花潭方圆十里并没有桃花，万家哪，是我们这里酒店店主的姓，并不是说有万家酒店，李白听力先是一愣，接着哈哈大笑起来，连说佩服佩服，后来，李白在汪伦处住了一段时间……待李白走时汪伦送他名马八匹，绸缎十捆，派仆人送到他船上，李白踏上停在桃花潭上的小船，忽然听到一阵歌声，回头一看，是汪伦和许多村民一起踏步唱歌为自己送行，主人的深情厚意，古朴的送客形式，是李白十分感动，他立即铺纸研墨，写下了那首著名的送别诗给汪伦。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。这个故事让我的学生都深深地喜爱…... 今后我一 定在我的教学实践中，找出一些有价值，有针对性的问题来研讨，提升自身的教学质量，提高学生的学习兴趣。教得轻松，学得愉快，达到认知目的。性的问题，作为一名一线教师在教学中会与到各种困境，下面阐述一下学生厌学的事。
就像讲座中所讲的，学生厌学是相当普遍的问题，这种状况我在教学实践中也曾困惑过，首先，在我们小学教学里，最明显的就是教学的内容，当然内容是固定的，只有让学生产生对所学的知识产生浓厚的兴趣，以往的教师受课，照本宣科，一板一眼，却教学的质量很差，如何让学生对所学的内容产生兴趣呢，我认为最基本的就是教师讲的每节课都生动有趣，那么。如和才能有趣呢，就是多利用故事的方式。。。。。。
那么，我就详细阐述一下，我在教学中是如何用故事的方法让学生对学习产生兴趣的；
我要举例说明；
比如，我在讲《赠汪伦》这节课时，这首诗是唐代李白的作品，我给学生讲了一个这样一个故事；
当时，有一个叫汪伦百姓，他很仰慕大诗人李白，很想结识李白，这个叫汪伦的知道李白平生最喜爱游历和饮酒，那里有美景喝好酒，李白就闻风而来。
潭水的名字，桃花潭方圆十里并没有桃花，万家哪，是我们这里酒店店主的姓，并不是说有万家酒店，李白听力先是一愣，接着哈哈大笑起来，连说佩服佩服，后来，李白在汪伦处住了一段时间……待李白走时汪伦送他名马八匹，绸缎十捆，派仆人送到他船上，李白踏上停在桃花潭上的小船，忽然听到一阵歌声，回头一看，是汪伦和许多村民一起踏步唱歌为自己送行，主人的深情厚意，古朴的送客形式，是李白十分感动，他立即铺纸研墨，写下了那首著名的送别诗给汪伦。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。这个故事让我的学生都深深地喜爱…... 今后我一 定在我的教学实践中，找出一些有价值，有针对性的问题来研讨，提升自身的教学质量，提高学生的学习兴趣。教得轻松，学得愉快，达到认知目的。
希望大家结合工作实际篇3
结合自己的实际工作经验，如何做好班主任
班主任所从事的工作，就是用自己的人格，在学生的心灵里播下真、善、美的种子，除去假、丑、恶的杂草，以爱的阳光雨露培育起一棵充满人性的参天大树。俄国教育家乌申斯基曾经说过：“教师的人格，就是教育工作中的一切”。班主任是与学生接触最多，对学生影响最大，跟学生保持密切交往的教师，因此，班主任的人格修养对班集体的建设以及学生的成长起着决定性作用。下面就我从事学校班主任多年的工作经验谈一谈如何做好班主任。
一、加强自身修养，热爱教育事业
教师是人类灵魂的工程师。作为班主任，我认为就是学校的支柱。试看，每一位学生一旦进入校门，接触最多的就是班主任，并且有很多的事都是班主任布置或安排的。班主任的教学管理工作，不仅影响的是学生们的学习成绩，还有做人的改变。可谓班主任的言行与修养直接影响着每位学生。所以，我觉得作为一名班主任应该进行培训后上岗，如果不采取任何培训，就直接带班主任，这样不仅给学校管理带来安全隐患，而且也会给教师带来伤害，当然最大的受害者还是学生，因为他们是“实验品”。在班主任的成长过程中，难免会有很多的错误决策，学生就是决策的执行者，负面的影响有可能给孩子带来一生的伤害，每位家长是不希望自己的孩子成为“实验品”的。
二、将心比心 关爱学生
班主任对学生的关爱是顺利开展班级工作、教育好每一位学生的重要前提。爱学生，既是教师职业道德的核心，也是对班主任的基本要求。需要呼吁，值得提倡。这种爱应该是一种道德情感，而不是私人情感。我们面对的是在性格上不断成熟的孩子，他们在学习，生活等方面都会有很多的错误，那是一种无意的或是顽皮的表现。作为班主任，无论带哪个班级，对待自己的学生都应该一视同仁，不能以我们个人的兴趣或利益来选择，否则就不是真正的“师爱”。我们给学生的爱虽然与父母、朋友的爱本质上相同——都是人类最真挚最美好的感情，但是它们在内容和表达方式上有很多的不同。父母对孩子的爱更多的表现得更物质、更感性、更具随意性，比如，有的家长就把孩子的成绩单变成了他们感情的晴雨表。好成绩，美食，名牌全有；
成绩差，不是唠叨就是骂。而我们不同，我们给予学生的爱是精神上的、理性的、全面的、平和而持久的关爱。这种爱，既要合乎现代教师的职业道德要求，又要合乎教师的职业规范；
这种爱，既要关心他们是否成长，更要关心他们是否成人且成为现代社会有用的人。
我做班主任多年来，常常利用节假日参与学生们的活动，融入到他们中间，用自己对学生真挚的、博大的爱，去培育学生健康成长。我想，只要你对学生付出了爱心，并且是真心的，他们一定能够感受到。即使在平时你因为某些事情批评了他们，他们也知道你的批评是为他们好，是为了他们更好的成长。
三、正确引导学生 培养良好的班风和学风
班主任每天的工作千头万绪，但核心工作是想方设法调动一切积极因素带好自己的班级，教育学生成才。那么良好的班风学风的培养至关重要。首先，一个班到底要树立什么样的风气，班主任要精心设计、精心组织一个主题明确的班会，通过班会，师生共同探讨、统一认识，民主确定班风标准。讨论的越充分，认识就越深刻，越有自觉性，这是培养班风的起点。其次，一个班集体要形成良好的班风，必须有一支能独立工作的班干部队伍。班主任在抓班风建设时，必须挑选品学兼优、关心集体，在同学中有一定威信和工作能力的学生担任班干部。分配给他们一定的工作，教给他们工作方法，帮助他们总结经验，树立威信，形成核心。班干部要成为班集体的中坚力量，班级行为规范的示范者，各项活动的带头人。凡是要同学们做到的班干部必须做到。如此坚持不懈，才能带出好的班风学风来。再次，在班级里要树立对集体的荣誉感。培养学生的集体责任感、荣誉感，可采用开展丰富多样具有教育意义的活动。例如，开展评选“最关心集体的同学”奖、“学习最勤奋刻苦的同学”奖、“最受欢迎的班干部”奖等等，通过开展这样的活动，使每个学生都受到教育，被评选上的同学倍受鼓舞，处处严格要求自己，起模范带头作用；
没有选中的同学也以他们为榜样，争取下次选中，这样使班级里形成人人争上游的好风气。另外，班主任应积极组织班级同学参加校区及学院所举办的各项活动，在活动中组织同学们一起去为本班呐喊助威，这样会极大的增强班级的团队意识和集体荣誉感、责任感。
四、延伸关爱 多加呵护
班主任的工作除了搞好学生管理，促进学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展外，特别要关注学生的身心健康的发展。小学生处于儿童期，身体发育尚不成熟，心理发展处于较低阶段；
中学生正处于青春发育期，这个时期他们既要经历青春期的生理巨变，也要经历心理发展的种种困惑。在这特殊时期特别需要班主任对他们的关心和爱护。作为班主任要经常深入了解学生的动向，对于学生在学习和生活出现的一些琐事，班主任要认真观察。对于学生出现的过激行为教师要给与理解和宽容。我认为了解学生最好的方法，莫过于经常找话与学生聊天，这样你就会从学生不经意的口中了解许多学生的信息，这对与班主任正在教育身心发生变化的学生来说，会有很大的帮助。
关注和爱护学生，要让他们在充满爱的环境里健康成长；
关注和爱护学生，就是充分利用正面的教育和谆谆善诱的引导，让学生不断发扬自身的优点和长处，学会用积极的态度去克服缺点和不足；
关注和爱护学生，就是使学生树立爱心意识，在社会、学校和家庭里都用一颗充满友爱、热情之心，去面对每一件事，每一个人。
总之，班主任的特殊地位，使其成为是学生最亲近的老师。班主任不仅是文化知识的传授者，而且是学生日常生活中思想行为的指导者。作为班主任要有和学生一同成长的意识，珍爱每一天的工作经历和生命历程，不断地反思和总结，不断地探索和升华。
希望大家结合工作实际篇4
结合工作实际谈如何改进工作作风、
提高工作效率、改进工作方法
新世纪、新形势、新任务要求我们要切实加强和改进工作作风，提高工作效率，不断改进工作方法，我们要联系实际，抓住重点，贯彻落实科学发展观，以改革发展为动力，不断进行探索和创新主动适应新形势，适应社会发展的新要求。
如何改进工作作风，提高工作效率，改进工作方法我个人认为有以下几点。
一、端正自己的工作态度。工作当中必须要对自己所从事的工作要有足够的重视态度，当然，前提也是你必须热爱自己目前所从事的工作，如果你选择了自己从事的这份工作，你就应该在这份工作中找到自己的发光点。
二、提高工作技能，掌握正确的适合自己的工作方法。工作技能的提高，一方面来源于识的积累，一方面来源于自己的经验，一方面来源于行业技术的追踪。每个人，都需要在自己的工作岗位上不断深入，不断钻研，不断发展，这样才不至于做事时被知识和业务技能的溃乏所束缚，才不至于因解决不了问题而困步不前
三、为工作制定规范、流程。
所谓无规矩不成方圆。规范、流程，是工作很好的规矩。尤其在工作时，条理清晰，阶段明确，工作流畅，工作中不会在不同专业工又互相影响的冲突。如果将分工明确到一定程度，使得工作流程呈现为流水线的形式，每个人便能将精力集中于一件事上，整体效率便会提高。
四、明确的分工、精诚的合作。工作需要一个团队，在这个团队中，只有进行明确的分工，人员间精诚的合作，才能提高整个团队的工作效率。在合作中，领导者要承担好分工协调的任务，发挥各人的最大优势，使每个人都能心情愉悦、高效率地工作。而对于团队中的每一个人来讲，要认真对待自己的工作，明白自己在团队中的位置，清楚自己在工作中的环节，与团队中人员多交流，多沟通，做好自己的工作，同时协助别人完成工作，营造良好的工作氛围。
五、时刻总结工作的经验。总结经验是一个好的工作习惯。每次工作结束后，冷静下来总结一下是很有必要。把自己的工作理顺一下，看一下自己的收获，想一下自己的失误，综合一下自己的得失。总结一下，自己在哪方面还需要提高，在哪方面有经验值得以后借鉴。而总结也并非一次性的，时刻总结自己，才能避免自己走以前走过的弯路，才能提高自己的工作经验和阅历，才能以自己的经验指导自己走自己的捷径从而提高工作效率。
总之，我们都在医院的这个大家庭中，我们每个人不论什么职务，都是家庭的一份子自己的一举一动、一言一行不仅代表着自己更代表着我们医院的整体形象，所以我们有责任、有义务为我们医院的明天而努力工作。
希望大家结合工作实际篇5
[标签:标题]篇一：结合工作实际
通过深刻的自我反省和自我检查，看到了自己在思想、工作、学习上存在的问题和差距。结合工作实际，现将上半年来各方面的情况向各位领导和同志们作一个简要汇报，恳请同志们监督和批评指正一、存在问题：1、学习方面
学习上还不够注重，理论水平还不够高。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动地挤时间学习还不够。对待上级下发的政策文件精神，有的只是一知半解,没有从深度和高度上下功夫。理论研究少,业务水平提高不快。对于每周进行的政治学习，只是一味的抄笔记，没有领会材料的学习精神。理论与实践结合差,学以致用不活。由于自己理论功底不深厚,业务水平提高慢。2、思想方面
理想信念淡化。创新观念弱化，工作变得稳定了，年轻时的冲劲也减少了，不思进取的意识也就增长了，由于自己的理想信念出现了淡化,导致在开拓创新方面就有所弱化。3、工作作风方面
1、对待工作的标准还不够高。对待工作有时只满足于完成上级领导交给的任务，常常只是根据上面布置的工作，说一步走一步。任务完成了,对事后检查工作考虑不多,以致于使有些工作十分被动。
2、在工作上积极主动性不够强，创新还不够多。在工作中领导叫干啥就干啥，不够积极主动，缺乏灵活机动性。
3、平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对自己关系不大的事还不够热心、不够主动，对群众的事没有热情主动地关心，与同事交流还不够。
4、深入芦果村不细心。作为下派书记,应经常深入芦果村,解决村民的困难。自己以工作忙、开会多为借口,到村的时间少,偶尔下去一两次,也是来去匆匆,只抓要解决的事,没有细心地了解村民的情况,认真分析出现问题的原因,仔细研究解决问题的办法,只注重如何完成任务,没有注重细节的处理。
针对上面存在的问题，今后要努力改进。
1、加强业务学习和政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的有益书籍、或看电视新闻、或听广播新闻，把这变成自觉的行为。提高创新意识和责任意识。
2、在工作中要积极主动地参与，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。
3、经常深入芦果村调查解决村民的困难,为他们多办实事。平时要多和同事们交流，要倾听村民的想法和建议，要热情主动地关心村民的大事和小事。篇二：结合工作实际举例谈谈您对创新的理解
创新，是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新，可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天；
有了创新，可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈；
有了创新，可以与诺贝尔炸开山头，炸出通道??请结合工作实际举例谈谈您对创新的理解。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
什么是创新?简单的说就是利用已存在的自然资源或社会要素创造新的矛盾共同体的人类行为，或者可以认为是对旧有的一切所进行的替代、覆盖。从哲学上说是人的实践行为，是
人类对于发现的再创造，是对于物质世界的矛盾再创造，是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程，是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。当然一个人也是如此，作为人的组工干部更是如此。所以，可以说创新，是组工干部发展的动力。
因此，组工干部要在学习中创新。要牢固树立全面学习、全程学习、终身学习的理念，积极争当“学习型组工干部”。勤学组织工作业务知识，勤学经济、科技、法律、文化等方面新知识，及时了解把握上级会议、文件精神，特别是有关党的建设的政策、指示，掌握每一项工作的背景、特点、要求、标准、意义，领会每一项工作上级或领导安排的意图。特别是要养成勤动笔、勤动脑的习惯，牢固树立用
调查研究统揽组织工作全局的思想，坚持靠调研开路，靠调研深化，靠调研创新，靠调研抓落实，靠调研出成果。
要在结合中创新。要紧紧围绕全局和组织工作的总目标来进行，找准组织工作与经济发展的结合点，把组织工作创新和当前工作有机结合起来。吃透上级精神，领会领导工作的意图，善于站在领导的位置和角度去观察和思考问题，结合本地、本部门的实际，抓好结合。对于外地的成功经验、书本上好的做法，都要将其中与本地环境、本地实际不符的因素剥离掉，融合进本地、自己的内容。因为结合的过程就是一个创新的过程，结合的成果就是创新的成果。
要在落实中创新。对于落实当中领导强调的难点、群众关心的焦点和社会关注的热点等问题，理清思路、开拓视野、发散思维，找准问题的主要症结，抓住解决问题的关键环节，养成在落实中创新、在创新中落实的良好习惯。篇三：结合工作实际
结合工作实际,注重工作成效,党风廉政建设重在落实年上半年，工委各部门，要紧紧围绕贯彻落实中纪委七次全会和国务院第四次廉政工作会议的部署，按中纪委、监察部的要求，结合建设工作的实际，重点坚持三项工作（领导干部廉洁自律、查处案件、纠正行业和部门不正之风）格局，从源头上预防和治理腐败，以及抓责任落实等方面开展工作，取得较好成绩。
中纪委七次全会和国务院第四次廉政工作会议召开后，建设部党组、机关党委、中纪委驻建设部纪检组监察局从不同层面和角度传达这两个会议精神，并作出有关工作部署。建设部党组印发了《中共建设部党组关于2002年党风廉政建设工作的意见》，中纪委驻建设部纪检组发出了《建设部关于2002年党风廉政建设与反腐败工作责任分解的实施意见》，将干部廉洁自律、“收支两条线”等15项相关工作，进行责任分解到有关部门。
为进一步规范领导干部的从政行为，建设部认真落实干部廉洁自律工作。目前，从有关事项的自查情况看，没有发现违规问题。上半年，建设部党风廉政建设责任制12项配套制度也得到较好地落实。
今年上半年，加大了从源头上预防和治理腐败的力度。
首先，继续抓“收支两条线”管理，将所有预算外收入全部纳入财政专户管理。建设部还印发了《建设部部属单位主要领导干部任期经济审计实施细则（试行）》，目前一些单位正在实施这项工作。其次，深化减少行政审批与转变政府职能相结合。建设部在将已清理的271项审批事项上报国务院审批的同时，加强对广大党员干部进行教育，使他们加深对政府工作主要职能是“经济调节、市场监管、社会管理和公共服务”的认识，能秉着“合法、合理、效能、责任和监督”的原则去制定行政法规和部门规章，努力做到“权利与义务”、“权利与责任”对等。7月2日，建设部党组传达了国务院行政审批会议的精神，并按国务院的要求和所定原则，对
25项有异议的报批项目，又逐一进行了审议。
第三，迅速贯彻国务院有关批文，规范建筑市场和住房公积金管理工作。一是先后召开了电视电话会议，会同有关部门就规范有形建筑市场、住房公积金管理和房地产市场等工作，提出措施，进行部署。二是按照职能分离、政企分开、政事分开的原则，继续开展有形建筑市场脱钩工作。上半年又有73个有形建筑市场完成脱钩工作，连同去年的147个，目前已有220个有形建筑市场完成脱钩工作。三是提出在工程建设的勘察设计、施工、监理三个环节上推行《廉政责任书》制度，预防腐败。四是在住房公积金管理方面，提出了落实国务院有关要求的方案，并通过完善机构、充实人员等措施，加强工作。五是在房地产市场管理方面，针对六个方面存在的问题，提出了33个整顿重点，并召开了电视电话会议，作出部署。2010
第四，审批工作向规范化迈进。在企业资质就位审查中，主管部门制定了严密的内部监控措施，建立了规范的运行机制，做到了条件、标准、程序、结果公开，提高了透明度，减少了工作人员的自由裁量权。
今年上半年，建设系统讲行业文明，树行业新风的工作也在不断深化。
建设部以市政公用事业为重点，认真落实《全国建设系统精神文明建设五年（2001—2005年）规划》的相关工作，突出作好职业道德建设，创建文明行业和典型教育等工作。建设部还印发了《建设部2002年精神文明建设工作要点》，落实国务院纠风工作会议要求。
与此同时，建设系统开展的“树行业新风，让人民满意”主题活动收到明显成效。建设部针对南京市开展“评议机关”活动中暴露出的问题，印发了《关于当前行业作风建设情况和开展“树行业新风，让人民满意”主题活动的通知》，要求认真分析问题，查找原因、制定措施，改进工作，提高服务水平和工作质量。由于抓了落实责任制，办实事和进入社区服务，南京的市政公用局、房产局、规划局的情况有明显改观，群众的满意度提高了。各地情况也有好转。
6月28日，建设部部长办公会议讨论了《建设部“三下乡、五服务”建设文明村镇工作方案》，即工程建设的科技、规划、设计三下乡和为农民建房、修路、改水、改厨和改善人居环境服务。《方案》从重点、措施和组织领导等方面提出了构想。
为搞好党风廉政建设，建设部还注意端正作风，加强内部建设。一是坚持学习制度。每当重大政治时事出现，建设部中心组、各单位都能够紧跟形势，结合工作、业务，及时安排学习。二是抓责任制度的落实。按照“一把手负总责”和“谁主管谁负责”的要求，不断抓好党风廉政建设责任制12项配套制度的落实。三是在人事工作中，认真落实《建设部关于贯彻落实〈中央关于深化干部人事制度改革纲要〉的实施意见》，坚持干部人事任用的民主推荐、民意测验、民主测评、集体研究、任前公示，以及公开招聘和考试录用的制度。建设部党风廉政建设领导小组针对目前在党风廉政建设方面还存在的一些问题提出，要按照“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持和参与”的要求抓好党风廉政建设工作。对建设部机关要严加管理，对在京单位、社团及其他单位也要加强管理。同时，要加强自律，自觉接受各方面的管理和监督。要认真落实好责任制，按照有关规定追究责任。
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