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【网编辑按】 高 中教师述职报告1 本人任现职以来一直从事高 中政治教学工作。现将本人任现职以来的工作情况总结如下： 一 政治思想素养 作为一名共产党员，我始终…初心优秀优秀范文网小编为您整理了《高 中教师述职报告精选推举合集》，给您在日常工作学习中借鉴。
高 中教师述职报告1
本人任现职以来一直从事高 中政治教学工作。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一 政治思想素养
作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在 首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入 学习马列著作 毛泽东思想 邓小平理论及“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有 良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有 极强的事业心和责任感，在 大是大非面前，旗帜鲜亮，立场坚定;多年来，始终具有 明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，经常超负荷地工作,始终坚持战斗在 教学第一线。由于本人政治思想素养过硬，得到了 领导和组织的信任，__年7月，我光荣地加入了 中国共产党，并多次被评为许市镇的优秀共产党员。
二 业务能力
(一)教学能力
1 勤勉教学，成绩突出。
身为教师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人” “文以载道”的重要性和艰巨性。在 工作 中，具有 高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱 关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观 科学的世界观。天天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，有 时甚至还放弃节假日的歇息，到校做好有 关工作;甘于奉献，从不 计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在 学生和教师心目 中，具有 较高的威信和较好的教师形象。
作为一名教师，我始终把“教书育人 为人师表”作为已任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不 断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学钻研，坚持系统性 启发性 钻研性的教学方法。教学 中，我坚定贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在 教学的核心位置上，尽管有 些学生基础差，但我相信每个学生都有 各自的爱好 特长。
在 教学内容和目标的实施上，不 强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在 教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要有 设计学生参与的问题，来引导和练习学生 学习。开展形式多样的“课前三分钟历史活动”，如“成语故事”“诗歌赏析”“时事评述”等，极大的刺激了 学生的表现欲，在 轻松之 中锻炼了 学生的语言表达能力，起了 很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身钻研性 学习的教学改革 中去，并取得较好的成绩。
在 教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有 机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁 由易到难 深入浅出 通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，我也教得自然。
作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不 苟的工作态度，切实抓好教学工作 中的各个环节，特殊是备 辅 考三个环节，花了 不 少功夫，进行了 深入钻研与探讨;备――备教材 备学生 备重点 备难点 备课堂教学 中的各种突发因素;辅――辅优生 辅差生 重点辅“边缘”学生;考――不 超纲 不 离本 考题灵便 开发思维 迅速反馈 及时补漏。
教学过程 中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析 解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性 特长得以顺利发展，知识水平明显得到提高。所任教班级学生的历史成绩在 每年的 中考或镇统考 中(及格率 优秀率和平均分)名列镇或全区同类学校的前茅。我还积极参加各种教学竞赛活动，_年和_年两次荣获许市镇青年教师教学竞赛一等奖。
2 深入钻研，大胆创新。
任现职以来，我始终把教研放在 重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不 断鞭策自己，勤奋 学习，努力提高自己的理论水平，把握历史学科最新的改革趋势，理解高 中历史课程改革的发展方向。积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材 教法与学法，共同开发教学钻研专题。任现职来主要钻研课堂教学，钻研的专题有 ：历史教学三步教学法 如何提高高 中学生 学习历史的积极性以及"自主探究，合作 学习”历史教学钻研课题。主动承担校级公开课教学，_年所上的[新航路的开辟]得到同行好评，积极组织好课堂教学的同时，我还能积极参与指导学生开展有 益的课外活动，在 指导学生参加各种大赛 中屡获好成绩。其 中_ _年指导学生王红 周必洪 王均参加全校一般话演讲获校二 三等奖，_年指导夏竞参加征文大赛获得二等奖，_年指导学生金叶子参加湖南省一年一度 中小学作文竞赛，获征文一等奖，我本人因辅导学生成绩优异，被评为优秀指导老师。
高 中教师述职报告2
尊敬的校领导：
本人在 这学期的英语教学 中注重培养课堂交际氛围，帮助学生掌握一套科学的 学习方法，从而在 教学 中培养学生的 学习爱好，因此也在 英语教学工作 中取得了 一系列成就，以下是我这学期的述职报告。
一 注重高一与初 中的衔接过渡
高一新学期伊始，可以通过摸底了 解学生大致水平，及时给学生弥补初 中的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言 词汇 语法 句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高 中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习 课后复习的良好 学习习惯;坚持用英语授课，要求并激励学生用英语思量问题 回答问题;根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。
二 高 中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识
建立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围。适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后在 课堂表演。多激励，少批评。为了 使学生更爱开口，在 练习 中，要重视运用激励性语言，不 断强化学生参加交际的信心。
三 培养学生的自学能力
惟独 通过辅导学生掌握一套科学的 学习方法，并培养学生的自学能力，才干使学生的 学习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养学生的预习能力 各种方法掌握英语基本知识的能力 学生自己整理所学知识的能力。另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是新学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤。
四 激发学生 学习英语的爱好
在 教学 中培养学生的 学习爱好，增强教学效果，才干避开在 以后的 学习 中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事 热点，给学生讲有 关政治 历史 社会等各方面的新闻 幽默等。还可以通过开辟第二课堂，如举办讲故事 各类竞赛等。老师课后应当多和学生交流接触，了 解学生的需要，适当和学生一起参加活动 体育运动。课后还可以布置学生听英语广播 看英语新闻，然后再到学校进行交流。
五 巩固教学效果发展学生智能
教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思量 独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的，但由于学生多，时间少，而学生主动活动机会则不 多。所以，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。学生在 完成作业过程 中，需要独立思量 独立钻研，这对学生有 充分的实际锻炼机会。
课外作业，有 助于学生发展智能和创新性才干，有 助于培养学生灵便地应用知识解决问题，有 助于培养学生的能力，并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心，以及克服艰难的精神。因此，教师要在 作业的布置和批改上下工夫，不 仅要重视答案的公平性 客观性和唯一性，还要重视学生的选择性和创新性以及答案的开放性和多样性。
六 备课，既备学生，又要备教法
备课是一个必不 可少，十分重要的环节，。备课不 充分或者备得不 好，会严重影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性，因此，天天我都花费大量的时间在 备课之上，认认真真钻研教材和教法，不 满足就不 收工。虽然辛劳，但事实证明是值得的，备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有 驾驭课堂的能力，因为学生在 课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不 让其分心，这就很讲究方法了 。
上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适 中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师天天都要有 充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有 点愧疚，因为有 时我并不 能很好地做到这点。当学生在 课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学 中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不 到应有 的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，钻研方法，采取有 利方法解决当 中艰难。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了 我在 这学期的教学成果。我明白到这并不 是最重要的，重要的是在 本学期后如何自我提高，如何共同提高三个班的英语水平。因此，无论怎样辛劳，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈 学习，争取进步。由于经验颇浅，许多地方存在 不 足，期望在 未来的日子里，能在 各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
此致
敬礼!
高 中教师述职报告3
本人作为一名一般的初级 中学教师，工作已有 十余年，此刻 是高级教师。_―_学年度在 我校任八年级英语课。这一学年，我的工作目标是继续摧残广大爱国学生，让他们在 英语的沙漠里匍匐前进。因此，这一学年，我加大了 摧残力度，让他们在 所有 空暇时间里都背英语单词，背英语课文，抄英语习题，力求使他们熟悉到：英语就是我们学生的一切。英语是成功的保证。英语是人生的彼岸。作为一名光荣的英语教师，我们应当遵循这样的原则：一切为了 英语，为了 英语的一切。本学年我坚持不 懈地努力，取得了 明显效果，具体情况如下所述。
本学年伊始，我给学生定下了 规矩：每个课间都要写若干道英语题，或选择 或翻译 或填空 或句型转换 或补全对话。每周写两次作文。教材上的对话 课文都要背会。统一所买的两本练习册必须跟上。所学的单词至少要写上十遍。每周举行测试，不 及格的学生要誊写卷纸两遍。学生有 违反这些规矩的，轻者找班主任说明原因，并接受惩处，重者找家长，由家长进行惩处，同时还必须接受老师的双倍惩处。这些规矩的实行给学生带来了 实惠，他们的成绩蒸蒸日上。
为了 完成英语的 学习量，许多学生学到半夜十一二点，精神可圈可点。我相信，他们的努力终有 回报，我愿与他们一起共勉。
本学年，有 些学生虽然对我的做法提出了 意见，甚至有 的学生居然敢不 服从老师的安排，不 及时完成 学习量，但我和班主任联系家长共同解决了 这一问题，大部分学生都能听话，做好英语的 学习和复习，这为他们今后的英语 学习更上一层楼打下了 坚实的基础。是的，我们的教学应该为学生的未来着想。我想，通过这一学年的努力，大部分学生都已经知道了 如何学好英语，都会用这一方法在 今后的英语 学习 中取得优异成绩。
通过这一学年的工作，我熟悉到惟独 不 断地完善死守 死抠 死逼 死下功夫的教学方法，才干教好英语，才干给学生带来 学习的趣味，使他们爱学英语并且能够学好英语。
高 中教师述职报告4
从20_年8月起，我加入了 勒 中这个光荣的集体 力量的群体 协作的团队和现代化的舰队。可以说勒流 中学是个“大熔炉”，在 这里我经历了 一次次的“褪变”，一次次的“破茧”，无论是思想观念，还是实际教学能力，都得到了 “煅烧”。更加促使我对教师专业成长的深层思量。
1 以科学的态度 积极进取的精神，渡过教学“磨合期”。我加入新的团队，面临着重大的转变，在 地域上，由粤西山区向珠三角发达地区转变;在 学校类型上，由重点 中学向一般 中学转变;在 教学观念上，由传统的教学理念向现代化教学理念转变;在 教学方式上，由教师为主体向以学生为主体转变。就好似突然进入了 另一种运行轨道，无论是状态 速度，还是观念 理念，以及现代化教学手段，都要进行大的调整。同时，两种有 差异的地区和学校教学教育相碰撞，就会产生摩擦，这就比如买了 台新车，有 车部件的磨合，也有 人与车的磨合，这里就产生一个“磨合期”。为了 缩短“磨合期”，就要在 态度上高度重视，确立以认真负责为核心的态度体系，科学分析面临的新环境，呈现的新问题 新情况，敢于揭露问题，承认矛盾，竭力寻求解决问题的办法。
2 教学工作。强调课堂效益，重在 落实教学常规。本学期，我担任两个平衡班，高二(10) (11)班两个文科班政治教学任务，还担任三个理科班的理基政治科教学任务：实验班高二(6) 平衡班高二(4) (5)班。具体做法如下：
(1)计划按照学校要求制定切实可行的教学计划 教学计划实施情况在 集体备课记录 中要有 体现。
(2)备课：备课要按“五步教学法”，继而实行“讲学稿”，做好“五备”(备考纲 备教材 备学生 备教法 备学法)。
(3)上课：坚定贯彻“教师为主导，学生为主体，练习为主线”的教学原则,优化课堂教学结构，反对“满堂灌” “满堂练”，做到讲练结合 教学并重。加强课堂师生互动，增强学生主体意识。
(4)练习：①练习必须做到“四精四必”，即：“精选 精练 精批 精评”和“有 发必收 有 收必批 有 批必析 有 错必纠”。②要提高练习质量，选好资料，统一打印，提高练习信度和效度，严禁滥发课外作业。③要加强对重点学生的面批工作，对重点学生每周至少面批一次。我强调课堂效益，重在 落实教学常规，扎实抓好备 教 批 辅 考 评等基本环节;重在 夯实基础，从高从严，做到“精选题 快反馈 强矫正”;重在 帮助学生树立信心，“看起点，比进步”，让每一个学生都有 所真正意义上的成长 提高;重在 加强集体备课，做到“有 备而来 来之能战 战之能胜”，防止空枪上阵;重在 加强教学方法和 学习方法的指导，减少师生的无效劳动。
(5)承担的主要教学任务。教学班上，4个平衡班，1个实验班。教学分工上，课件制作，承担[文化生活]第三 六 九 十一课课件制作;[哲学生活]第二 五 八 十一课课件制作。命题工作上，理基的平时测试题;2009年4月，理基期 中考试试卷;[哲学生活]第一 三 五 七 九 十一课的讲学稿编制;[经济生活]理基学业水平测试总复习讲学稿，总共四个单元的资料汇编工作。公开课上，[文化生活]的科组公开课，2008年9月8日，第2.1课感[受文化的影响];第2008年9月15日，第4.1[传统文化的继承];2008年9月22日，第7.1,[永恒的民族精神];科组公开课2008年11月25日，第5.2课[意识的作用];2008年12月9日，新教师汇报课，第7.1课[世界是普遍联系的]，获得三等奖;2009年3月10日，第12.3课[人生价值的创新与实现]，校级激情比武课，获得二等奖。
3 班主任工作。第一把火。全心倾情竭力打造开班大典，奠定全班德育基础。当我接到高二(11)班时：
(1)生源复杂。①有 薛伟锋等5位同学受过校纪处分，情况有 打架 作弊 打游戏玩手机 怪发染发等不 良行为习惯的后进生;还有 梁子聪等为代表的有 心理疾病的学生。②有 基础很差的学生;③有 学科成绩严重短腿的学生;④有 把政治科当“避难所”的无目标 无动力 无爱好的“三无生”。是一支十足“杂牌军”。(2)智力成绩总体水平差。(3)德育觉悟低。(4)小派别多 人际关系担心，“三无三差”生多(无目标 无动力 无爱好; 学习差 人品差 纪律差)。针对棘手的班情：(1)特地为新班成立举行隆重揭彩仪式。班长梁嘉雯设计了 自己班牌匾额。(2)洗脑换思想，更新角色。“不 带框框，从头开始”。(3)竭力推销师心慈 师志坚 师风正 师学勤 师业精 师纪严 师仪端，并展示一幅美好的治班图景。(4)激励志向，悬志上梁。每位同学写好自己的一年后理想大学是什么，梁笑莹负责用锦盒封好，悬挂在 课室前头。新奇 迅速 振奋，重新燃起心 中期望。
第二把火。重症多端，治班下猛料。(1)摸清班情，组建得力班委会。往前了 解每个学生的个性 爱好 爱好 学习 行为规范，人际关系等。引入班主任助理 轮值 竞争等手段。(2)制定目标，形成合力。每个同学制定近期 中期 总目标。师生共同参与周清月结，检查反馈。过程使用：①情感激励法;②目标激励法;③成功激励法;④评语激励法。时时拔弄学生兴奋点。(3)管理创新。①过度时期“迟到评价标准更新” 迟到“举证制” “迟到弹性制”;②师生矛盾单方沉默法;③课后作业方式革新，差生可以抄作业;④测练方式革新，闭开卷混合式。(4)教学秩序创新。①课堂应答方式革新，沉默 委托代答 流水线作答。②当堂老师原则是不 给标准答案。课后启迪 联想 探究解决。③上课偷看正当课外书，老师不 得没收，班长 课代表有 权建议课任教师为何吸引不 住学生。④上课疲乏时可适当小憩，不 作违纪。(5)主要班会创新。内容 手段等。
第三把火。引导学生处理读书 上网和“早恋”关系。(1)上网成瘾影响身心健康和读书。我用三招：①自创班歌。班委成员找了 三首歌：[爱拼才会赢] [我来自潮州] [沧海一声笑]，并改了 原谱歌词，自娱自乐。②成立综合科钻研机构，广泛收集资料，提高钻研性 学习能力。③开通班级博客。高二(11)班班级博客，在 2009年3月，学校评比 中获得一等奖。(2)“早恋”。学生思想混乱 有 “友谊无界限说” 有 “爱是动力说” 有 “真正man说”。为廓清迷雾：(1)区分正常交往和“早恋”。我班陈笑莹 林婉惠 梁蕴怡等三位女同学都找过我反映有 早恋的行为，带来很多烦恼，我讲清晰：①正常交往;②交往过密;③确立恋爱关系;三种状态，解开了 心结。(2)恰当有 效引导。对我班梁蕴怡 林婉惠 卢杰良等确立恋爱关系的同学：①积极开展时代青春期教育;②方法有 ：a 正面引导;b 注重力转移;c 个别谈话;d “冷冻法”。帮助他们走过花季雨季。天道酬勤，全班德育智育成绩一路攀升，有 同事同学口碑流传，学生能学会做人，学会求知 学会生活 学会审美 学会健体 学生个性健全发展。
4 教学科研工作。问题即课题。得到学校的信任，我主动承担了 政治科组的[教师行动钻研]的小课题，[新教师如何顺利渡过教学“磨合期”的钻研]，已经在 第一学期结束结题。此刻 正在 进行的，参与主持学校两个重大德育课题，一是[后进生的不 良行为的心理干预]钻研，承担课题消费结题的任务。二是勒流 中学德育课题组，[勒流 中学“期望生”的现代人格的完善钻研]，任课题组副组长，承担结题的任务。
5 在 热心同事的帮助下，德能勤绩方面不 断追求新进步。在 调入勒流 中学的过程 中，首先，得到本科组胡清校长等调入委员会的肯定，愿意培养。其次，进入政治科组这个优秀群体，得到同事的息心照顾和培养，如科长戴湘的关怀和学科专业的指点和帮助，尤其是在 科组网站建设上，科长不 厌其烦，多次亲自跑到我办公室，手把手地教会我很多的新的教育信息技术。在 高二政治备课组 中，又得到胡静教务专干 任雁妍备课组长的专业指引，在 备课 教学 命题等方面，高水平的专业指导和带领。在 课题钻研上，又和乐燕霞老师合作，开展德育课题钻研，真诚的合作，使我倍受鼓舞。在 理基政治的教学上，又和陈景清老师合作，备课 命题等方面都很愉快。在 专业交流上和生活上，得到农丕影 邓丽琼 候志华老师的无私的帮助，许多人生的宝贵经验都和盘托出，让我受益不 浅，在 和谐 文明和融洽的团队氛围 中，激发了 我为科组建设添砖加瓦的热情。
初来乍到，我需要 学习的东西很多，需要思量的东西很多，需要反省的东西很多，需要总结的东西很多，如何在 新环境 中更新自己的教育教学理念，如何在 现代化建设的进程 中提高教育教学质量，如何在 教育教学实践 中提升自己的个人的教育教学水平和能力，如何虚心向同事 学习借鉴来实现自己的专业成长，如何处理好学校 班级和家长的关系，如何在 班级管理 中创新方法，如何提升自己的科研能力等。这些问题一直困扰着我，一直激励着我，我会在 将来的工作 中 学习钻研，在 钻研 中提高水平和能力。
高 中教师述职报告精选推举
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