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学生面对验核酸心理4篇
第1篇: 学生面对验核酸心理
江
苏 谣
科 言
技 情
大 况
学 社
网 会
络 调
查
---10#204专题小组
江苏科技大学网络谣言
情况社会调查
韩 青松、张 刘、陈 仕博、李训
（江苏科技大学材料学院 镇江 1340602311、1340602332、1340602405、1340602116 中国）
摘要：本次社会调查通过随机访问不同职业、不同性别、不同年龄段、不同文化背景、不同职位高低的调查者。探索如何针对网络谣言进行有效规范的管制，提高全体社会成员对网络谣言的认知，分清其危害，提高警惕性和预防能力。近年来，伴随网络的高速发展，网络谣言已经成为危急全体社会成员的又一项新增危害，可能造谣者仅仅是一时兴起的一句玩笑话，也可能是一些别有用心的人故意设计，经过不停的转发转述就有可能演变成社会的群体事件、突发事件。这种低级趣味不仅仅危害到了人民群众的平时生活、扰乱了市场经济、也给政府的行政管理带来了巨大的压力。从非典时期的“板蓝根”事件直至今日的日本核泄漏“抢盐风波”，在这些风波背后，风雨过后我们细细回想，不难发现“谣言”这只黑暗的大手在背后进行着推波助澜、浑水摸鱼。
关键词：网络谣言 社会秩序 别有用心 政府 警惕 预防
Jiangsu University of Science and Technology network rumor social surveys
Qingsong Han、Liu Zhang、Shibo Chen、Xun Li
(College of materials, Jiangsu University of Science and Technology ZhenJiang 1340602311、1340602332、1340602405、1340602116 China)
Abstract: This social investigation through investigation and random access different occupation, different gender, different age, different cultural backgrounds, different positions of the. To explore how to effectively regulate the network rumor control of all members of society, improve the cognition of Internet rumors, distinguish the harm, vigilance and prevention ability. In recent years, with the rapid development of network, network rumor has also become a new crisis of all the society members may harm, rumormonger is just a whim of a joke, it may also be some people deliberately designed to have an ulterior motive, after not stop forwarding reporting it may evolve into mass incidents, social emergency event. The low tastes not only does harm to people"s normal life, disrupted the market economy, but also to the administrative management of the government have brought tremendous pressure. From the SARS period "Radix" event until Japan nuclear leak "rob salt storm" today, in the storm behind, after the storms we thinking carefully, it is not difficult to find "rumor" the dark hand behind a fire, fish in troubled waters.
Keyworde:Internet rumors Social order Have an ulterior motive Government Be vigilant Prevention
0 前言
伴随着当前科技的快速发展、人们已经不知不觉走进了信息化时代、网络时代。网络时代里，人们可以轻而易举的和在不远万里的亲朋好友互通有无、可以随时随地浏览到各地的大小新闻、可以轻易与一个不认识的陌生人直接对话，从宏观意义上讲，网络时代给人们带来了巨大的便利、但是。在给人们带来巨大方便的同时，一些不和谐因素也伴随着网络这个新生事物渐渐酝酿发酵，比如说这份社会调查针对的网络谣言。当然除了网络谣言还有别的危害亦值得人们深究，像：网络诈骗、虚假交友等等，这些也是需要人们小心、注意的。网络谣言就像颗毒瘤，他本身仅仅是一句信息，一句话、一张图片、甚至可能是截图下来的一个表情，这些信息本身可能并不是当事人有意为之，只不过通过好事者的断章取义、有意抹黑、故意曲解当事人表达意思，这一小段信息就有可能引发社会的恐慌，冲击市场经济的自主调节机制。像我们熟知的网络谣言大事件有抗击非典时期的“板蓝根”事件，仅仅是因为一条不知道谁发布的“板蓝根可以预防非典”的信息，就把本来一块钱4包的板蓝根炒价格炒到了几十块甚至上百块钱一包，板蓝根本来属于常备药物，按照正常市场作用本不该出现哄抢、囤积的现象，可是就因为有心人的恶意传播与一些无知国民的“不经意”奔走相告，使得这句谣言既然慢慢变成全国性的群体事件，各地的板蓝根这种常备药物纷纷开始涨价，致使全国各地人们渐渐产生恐慌，纷纷抢购板蓝根囤积备用。这在当时抗击“非典”时期曾一度造成社会大恐慌，全国上空都飘荡着一层阴霾。最后一切风波平息之时，人们才终于知道真相，板蓝根压根就没有所谓的预防“非典”的功效，纷纷大呼上当。“板蓝根”给当时的中国带来的冲击是巨大的，这直接导致了当时“非典”抗击工作的受阻与无奈，今天细细回想，我们在责怪那个造谣者的同时，我们也不禁应该反思，在那次事件中，我们自己到底做的是对的还是不对的呢？在“板蓝根”事件中，自己有没有在不经意间沦为“传谣者”？在不经思考不经证实的信息之前，我们是不是不假思索的就奔走相告给亲朋好友？？！！只有在正确理性的认识之下，我们才能有效抵制网络谣言，构建繁荣稳定社会主义国家。
1 网络谣言的前世今生
1.1 谣言的学术定义
1947年，Allport & Postman给出了一个决定谣言的公式：谣言=（事件的）重要性×（事件的）模糊性；
他们在这个公式中指出了谣言的产生和事件的重要性与模糊性成正比关系，事件越重要而且越模糊，谣言产生的效应也就越大。当重要性与模糊性一方趋向零时，谣言也就不会产生了。要想终止谣言的传播，就应及时披露事件的真相，所谓：“谣言止于真相”。
现代环境下，利用灵活无序的网络传播，谣言传播变的速度更快、作用力更强。
有些流言在传播中，常常变样，这一方面是接受者和传播者的记忆错误所致，更重要的是各人在传播过程中有意无意地加上自己的主观色彩。
另一种看法认为，在中文语义中“谣言”更具有贬义性，往往不是依据事实，而是凭空想象或根据主观意愿刻意编造的传言，制造这种传言的行为被称作“造谣”，传播这种传言的行为被称为“传谣”。由于谣言产生的根基不是以事实为依据，其真实性无从谈起，谣言往往会被真实的信息所揭露。
“凡街市无根之语，谓之谣言。上天儆戒人君，命荧惑星化为小儿，造作谣言，使群儿习之，谓之童谣。小则寓一人之吉凶，大则系国家之兴败。荧惑星，是以色红。今日亡国之谣，乃天所以儆王也。”
明末·冯梦龙 《东周列国志》第一回）
《中华人民共和国刑法》中的“造谣”是“捏造虚假事实”，或“虚构”情况。[2]
1.2 现代谣言所造成的危害————威胁社会稳定，损害国家形象
网络谣言既有针对公民个人的诽谤，也有针对公共事件的捏造。小而言之，网络谣言败坏个人名誉，给受害人造成极大的精神困扰；
大而言之，网络谣言影响社会稳定，给正常的社会秩序带来现实或潜在的威胁，甚至损害国家形象。 2011年3月，在日本发生特大地震后仅一周，中国多地发生群众抢购食盐的事件，而这一切都源于一则“食盐能抵御核辐射”的网络谣言。“抢盐”闹剧不但破坏了正常的市场秩序，影响了群众的日常生活，甚至闹成了国际笑话，被外国媒体广泛报道，给国家形象造成了损害。 2009年10月，在某网站上出现一篇所谓的“自述”文章，以当事人的口吻讲述自己在北京卖淫的经历。其中最骇人听闻的“猛料”是她已感染艾滋病。随后，此人继续发文整理出了一份279人的“性接触者通讯录”。该文引起了网民的极大兴趣，纷纷在各论坛上转载、评论。一时间，“艾滋女”三个字成为最热门的网络搜索词。 但经警方调查，这是一起典型的网络谣言，是杨某针对受害人的恶意诽谤，整个事件中，那些看似可信的所谓“自述”、“通讯录”和“照片”全是伪造的。 虽然事件最终真相大白，但包括受害人在内的整个社会都为之蒙羞。在传播过程中，似乎大多数网友都沉浸在道德优越感里，人人都可以口诛笔伐，却极少有人反思事件本身是否真实，也极少有人想到在一次次的转发和评论中，当事人将受到怎样的伤害。 在诸多网络谣言中，针对社会公众人物、社会伦理道德和社会基本制度的谣言，危害是最为广泛的。这类谣言从根本上破坏公众对政府、社会和政治制度的信任，造成严重的思想混乱，影响群众对改革开放和稳定发展的信心。 比如，有人曾在网络上造谣，说北京市公交系统的一位全国劳动模范因贪污腐败被抓。虽然相关部门及时澄清，消除了谣言，但这则谣言把“全国劳模”和“腐败分子”相联系，客观上影响了公众对劳动模范这一崇高荣誉的信任。 比如，有人曾在网络上造谣，说“军车进京”、“北京夜里响起了枪声”。但实际上这是子虚乌有的凭空捏造，相关责任人已被处罚。这类谣言极易造成群众的恐慌心理，影响社会稳定。 短短的一篇网络帖子、一条手机短信、一则网络笑话，看似无足轻重，最终却会玷污公民名誉，威胁社会稳定，影响群众生活，破坏国家形象，后果不可谓不严重。
2 网络谣言的防治策略
2.1 网络立法与处理社会矛盾并重
第一要加强立法治理谣言。通过立法 ，明确界定网络谣言 的标准和主体 ，明晰网络谣言制造者和传播者的法律责任，完善互联网管理相关法律法规。在这方面，美国、英国、韩国等加大了立法惩防网络谣言力度并取得显著效果，为我国提供了借鉴。2 0 1 2 年 1 2 月2 8 日，全国人大常委会审议通过的《 关于加强网络信息保护的决定 》为治理网络谣言提供了法律基础。
第二，要明确网络造谣传谣行为的定罪量刑标准 。2 0 1 3 年9 月9 日，《 最高人 民法院、最高人民检察院关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释 》明确了利用信息网络实施诽谤、寻衅滋事、敲诈勒索、非法经营等犯罪的标准，厘清了网络言论的法律边界，保障了公民的言论自由和监督权，为依法打击网络谣言提供了更加 明确的法律依据 。
第三，要为网络行为立规矩、划底线。2 0 1 3 年 8 月 1 5 日，中国互联网大会发 出倡议，倡议全国互联网从业人员、网络名人和广大网民都应该守“七条底线”。这标志着我国网络管理方式实现由“堵”到“疏”的转变，为遏制网络谣言开辟了新路径。
第四，要妥善处理社会矛盾。网络谣言传播于网络空间但根源于现实社会，涉权、涉腐、涉公等领域是网络谣言的高发地带。要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。要进一步加强和完善党和政府主导的维护群众权益机制，最大限度消除网络谣言产生的现实土壤。隐形手机为了能更好的速普及市场每一个角落，应当设计为具有在常温、常压、常光下可以隐形的特点。
2.2 行政监管与信息公开并重
第一，要把涉及网络社会管理的通信管理、新闻出版、公安等多个部门资源整合起来，形成统一、权威、协调、高效的网络谣言管理机制。
第二，要积极引导网络舆论。发挥主流新闻媒体和重点新闻网站的权威引导作用；
基于公共利益和民生热点进行话题设计，有效为网络舆论设置议程；
建立一支素质过硬的网络评论员队伍，坚持正确的舆论导向，增强评论的针对性、实效性和吸引力；
对可能成为谣言的郭广杰，常立清：网络谣言的发生逻辑和治理策略探析虚假信息加以重点筛选 ，及时掌握网络舆情的发展动向和趋势；
积极总结推广网络谣言事件处置的成功经验。
第三，要推进信息公开。让政府信息公开制度有效运转起来，使信息公开的速度大于谣言传播的速度，形成政府和社会公众共同参与的防范网络谣言的制度壁垒。扩大信息 公 开范围，将党务信息、司法信息纳入信息公开范围，增加权力运行的透明度，减少网络谣言的制造空间。提高信息公开质量，确保信息公开的真实性、准确性、完整性和及时性 ，增强信息的公信力 ，压缩谣言的生存空间。创新官员政绩评估制度 ，将信息公开状况纳入政绩考核指标，提高信息公开工作监督的持续性和有效性。完善政府网站建设，建立健全网络发 言人制度，探寻政府治理与网民政治参与良性互动的路径。
2.3行业自律与公众监督并重
第一，要推进互联网行业自律。互联网经营者要树立法律意识，严格遵守各项法律法规和行业自律公约，配合行政主管部门依法打击利用网络传播谣言的行为；
制作和传播合法、真实、健康的网络内容；
加强对论坛、微博等互动栏目的管理，斩断网络谣言传播链条；
建立健全网站内部管理制度，强化内部监管机制；
加强对网站内容的甄别和处理，对明显的网络谣言及时主动删除；
加强网站从业人员的职业道德教育；
履行政府有关互联网真实身份认证的提醒责任。
第二，要充分发挥公众监督作用。2 0 0 4年以来，我国先后成立了互联网违法和不良信息举报中心、网络违法犯罪举报网站、1 2 3 2 1网络不良与垃圾信息举报受理中心等公 众举报受理机构。这为保障公众举报网上违法信息和行为权利、发挥公众监督网络谣言作用 提供了便利。
2.4网民理性与技术保障并重
第一，要提高网民的信息素养和科学素养。要对网民进行网络法律观念和素质普及教育，提高网民的法律意识、文明意识、安全意识，指导网民以良好的心态、理性的思维、合法的方式从事网络活动，增强信息素养，抵制网络谣言。同时，要提高网民的科学素养，通过科学方法认识新鲜事物和突发事件不信网络谣言。
第二，要为治理谣言提供技术保障。要大力推进网络信息技术创新，开发网络舆情监控系统、有害信息过滤技术、谣言识别追踪技术等。要完善网络谣言预防、应对和消解机制，对网络谣言的内容正本清源，对网络谣言的发布者和传播者予以公布和处置。网络实名制是净化网络环境、保障网络安全、保护域名持有者合法权益的有效途径，要根据网络社会发展实际逐步推行。
3 社会数据的收集整理
3.1 问卷调查的调查表格设计与对象的选定
为了探索研究如何防治网络谣言的问题，本专题小组专门设计了一系列单选题、多选题、简答题给不同职业、不同年龄段、不同性别、不同受教育程度的随机人群进行了街头采访调查，期中大部分人刚开始对我们十分抵触，经过我们耐心的引导、专心致志的诚恳请求、以及江苏科技大学严谨的教学作风宣传，才最终艰难的完成了本次社会调查的情况。
期中共29个不同背景的人参与了本次社会调查，大部分人留下了联系方式可确保本次调查数据的真实性。
调查表格请看查看————【附表】
3.2 受访者的年龄层次
此次参与调查者共计29人，期中20-29岁的19人，30-39岁的5人，40-49岁3人，未透露年龄2人。此次受访者中，年龄最高者46岁、年龄最小者20岁。
3.3 受访者的受教育水平
受访者中受教育程度跨度大，证明了本次调查的社会整体普遍性与有效性。
期中硕士文凭2人，本坑文凭9人，大专文凭6人，高中文凭2人，中专文凭1人，初中文凭2人，未透露7人。
3.4 调查数据的分析处理
根据调查所反馈的信息数据，我们小组知道一些观点的规律性：随着受教育程度的增长，受教育越高的人越觉得此前出现的网络谣言危害主要责任在于政府的无作为。期中俩个硕士学历受访者都认为（100%都认为）已经发生的网络谣言中，最应收到人们指责的是政府。而本科生中各有三分之一的人（33%）分别认为是政府、发布网站与“爆料人”的责任。而后随着受教育水平的不断减小人们越来越忽视政府所应该承担的责任，基本不认为政府在于已经出现的谣言中具有责任。
为此我们得出一项结论：受教育水平越高者对于执政者所应该承担的责任越清晰，而受教育水平越低者往往约会忽视政府在我们日常生活中所应该发挥的作用，因为缺乏人民对政府部门的监管能力，以至于政府部门尸位素餐，形成行政漏洞，导致腐败。
4 总结
网络谣言的发生不仅仅是“爆料人”的责任，同时各大门户网站未经核实就擅自传播虚假信息也应该为此负责，而最最应该为此事负责的是政府的不及时澄清与管理不力。为此，为了做好网络谣言防治，需要全体网民的共同参与，杜绝造谣，还需要各大网站的全力协助，证实真相再发布新闻，更加需要政府勇于担负政府的责任，不要推卸责任给人民，政府应该加强监管力度，明确立法与及时澄清。
参考文献
【01】安士伟 《学习论坛》 2014年第2期——网络谣言的生成原因及其治理
【02】李红梅 《新闻世界》 2014年第1期——网络谣言及其证伪研究——以搜狐网“谣言终结者”为例
【03】小龙 晏毅 张欢 向安强 《老区建设》 2014年第2期——网络谣言的社会影响与政府治理——基于受众心理视角的分析
【04】黎慈 《桂海论丛》 2014年第1期——牟利性网络谣言的危害及其法律治理研究
【05】王晓端 贾永江 王丽 《中小企业管理与科技》 2014年第2期——突发事件中谣言的传播与治理研究
【06】郭广杰 常立清 《重庆社会主义学院学报》 2014年第1期——网络谣言的发生逻辑和治理策略探析
【07】黎慈 《理论导刊》 2014年第1期——网络谣言的法律规制及其完善
[附表]：
第2篇: 学生面对验核酸心理
当代大学生面对未来应当如何树立正确的价值观
人的生命过程不同于其他动物的生命过程，它不仅是一个自然过程，还包含着极为丰富的社会内容。人不仅活着，还要生产、交往、创造，形成一定的人生价值目标，以一定的人生观和价值观知道自己的行为，赋予人生这样或那样的意义。成就什么样的人生，是事业有成，还是庸碌无为；
是崇高善良，还是卑鄙邪恶；
是彪炳史册，还是遗臭万年，除了客观历史条件和机遇等因素的影响之外，在很大程度上，将取决于人们有什么样的价值观。而作为当代大学生的我们，更加需要树立正确的价值观来指引我们的前进方向。
树立正确的价值观，不仅要正确认识人生价值的内涵和特征，还要正确认识和把握评价人生价值的客观标准。人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。我们要实现人生价值，首先要实现人生的自我价值以实现个体生存和发展的必要条件。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所做的贡献。一个人对社会和他人所作的贡献越大，他在社会中获得的人生价值评价就越高。
作为一名当代大学生，我们首先要做的应该是努力学习科学文化知识，充实知识储备，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去分析问题、解决矛盾，拥护党的领导，拥护改革开放政策，热爱社会主义祖国，将自己塑造成国家的可用之才，成为实现“中国梦”的中坚力量。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”我们应该树立正确的人生观，始终保持乐观向上的人生态度，始终相信前途是光明的，道路是曲折的，要在否定中发展自己。不骄不躁，坚定不移，踏实奋进，勇敢无畏，乐观积极地面对人生中的一切困难，是我们实现自我价值的必要条件。唯有如此，我们才能在坎坷崎岖的人生之路上披荆斩棘、一往无前，而不是轻易被困难打败，从此一蹶不振，成为庸庸碌碌、无所作为的人。
作为当代大学生，作为时代的希望，作为国家的未来，我们应当立足于现实，在自己的岗位上脚踏实地、埋头苦干、发挥聪明才智，为社会做出贡献。人生价值，尤其是人生的道德价值的实现就在尽职尽责、奋发努力的过程中。我们应当树立正确的荣辱观，明辨是非，约束言行，严格要求自己，我们的生活应该是居安思危，时刻勉励自己。
我们还需要正确处理理想与现实的关系。人是生活在现实和理想、物质和精神的世界之中的。现实世界、物质世界是人得以生存和发展的基础，而理想世界、精神世界则是人生活的动力和价值取向。我们不能忽视其中任何一个世界的发展，也不能仅仅痴迷于其中的一个方面。我们提倡的是将理想和现实、精神和物质统一起来，将个人利益和集体利益结合起来，把个人理想融入全体人民的共同理想当中，把个人的奋斗融入到为祖国社会主义现代化建设事业的奋斗当中。
在大学这座美好的象牙塔里，我们只专心于学习，而缺少了与社会的接触，因此，我们需要多多参与社会实践，在实践中加强锻炼。实践是检验真理的唯一标准，正如列宁所说：“认为我们的感觉是外部世界的映像；
承认客观真理；
坚持唯物主义认识论的观点——这都是一回事。”我们要善于解放思想、实事求是、与时俱进。大学生世界观、人生观和价值观的确立，绝不仅仅依靠课堂教育、政治理论教育就能够完成的，还必须通过社会实践这一关键环节来获得正确的认识。大学生要通过关注一些社会热点问题、焦点问题, 参加志愿者活动等实际行动，把自己的知识、信念和理想融人到自己的日常生活之中，加深对世界、对社会、对人生的感性认识，激发大学生的感情， 在实践活动中得到感悟，受到教育，形成自己的正确的人生观。
作为当代大学生，只有在正确的世界观、人生观和价值观指导下，才能在前进的道路上历经风雨而屹立不倒，才能在短暂人生中活出自己的人生价值，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。大学生们正面临着人生发展的关键时期，时代要求我们要在各方面全方位面对和思考如何正确处理自我与他人、个体与社会的关系等一系列重大问题。这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。
大学生是未来建设社会、建设国家的中坚力量，方方面面的因素影响着大学生人生价值观形成和发展。帮助大学生树立正确的价值观，不仅需要调动社会、学校、家庭等各方面的积极性，共同做好工作，更需要每个大学生自觉实践，特别是注意从点滴做起，从身边小事做起，求真务实，把学校的思想政治教育渗透到我们的日常学习、生活中，加强社会价值的行为规范，贯彻社会主义荣辱观，锻炼敏锐的思维，形成良好的判断能力，学习社会主义核心价值体系，进而树立正确的人生价值观，努力使自己成为21 世纪社会发展需要的那种会生存、善学习、勇于创新的复合型人才，这样才能在整体上有效帮助我们树立正确的价值观，摆正社会价值和个体价值、道德价值和功利价值关系，真正实现人生的价值。
第3篇: 学生面对验核酸心理
2021年大学生面对疫情感悟我们应该坚决拥护党的领导，增强“四个意识”，坚定“四个意识”，做到“两个维护”，不忘初心，牢记使命，万众一心，众志成城，相信具有“中国速度”、体现“中国奇迹”的抗疫战役，我们一定会取得胜利。为大家整理的相关的大学生面对疫情的感悟，选择。大学生面对疫情的感悟
经过艰苦努力，疫情防控形势积极向好的态势正在拓展。同时必须清醒看到，当前疫情形势依然严峻复杂，防控正处在最吃劲的关键阶段。
2月23日，在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上发表重要讲话，充分肯定疫情防控工作取得的成效，深刻分析^p 当前疫情形势，强调必须高度警惕麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，要求各级党委和政府坚定必胜信念，咬紧牙关，继续毫不放松抓紧抓实抓细各项防控工作，不获全胜决不轻言成功。总书记的重要讲话，对于我们保持清醒头脑，再接再厉、英勇斗争，不断巩固成果、扩大战果，全面打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战，具有重大指导意义。
面对这场保卫人民群众生命安全和身体健康的严峻斗争，在以同志为核心的党中央坚强领导下，全党全军全国各族人民团结奋战，初步遏制疫情蔓延势头，取得防控工作阶段性成效。但也要看到，全国疫情发展拐点尚未到来，湖北省和武汉市疫情形势依然严峻复杂。随着全国大多数地方逐步复工复产，需要严加防范疫情再次扩散。当此关键阶段，尤其不能松懈，尤须持续用力，务必以“咬定青山不放松”的韧劲、“不破楼兰终不还”的拼劲，毫不放松抓好疫情防控工作，及时完善防控策略和措施，巩固成果、扩大战果，为赢得这场斗争的全面胜利而顽强拼搏。
巩固成果、扩大战果，必须加强疫情严重或风险较大地区的防控工作。湖北和武汉仍然是疫情防控重中之重，武汉胜则湖北胜，湖北胜则全国胜。必须认真贯彻总书记提出的加强疫情防控重点工作7点要求，坚决打好、打赢湖北保卫战、武汉保卫战，紧紧扭住城乡社区防控和患者救治两个关键，切实提高收治率和治愈第 1 页 共 5 页
率、降低感染率和病亡率，坚决遏制疫情扩散输出，继续加大救治力度，根据需要加大医务人员和医用物资支持力度，加强力量薄弱地区防控。首都安全稳定直接关系党和国家工作大局，做好疫情防控工作责任重大。要全力做好北京疫情防控工作，坚决抓好外防输入、内防扩散两大环节，守住入京通道第一道防线，做好健康监测和人员管理，加强京津冀地区联防联控，坚决切断传染，坚决控制疫情波及范围。
巩固成果、扩大战果，必须毫不放松抓好疫情防控的重点环节。医务人员是战胜疫情的中坚力量，务必高度重视对他们的保护、关心、爱护，落实防护物资、生活物资保障和防护措施，统筹安排轮休，加强心理疏导，落实工资待遇、临时性工作补助、卫生防疫津贴待遇，完善激励机制，帮助他们解除后顾之忧，使他们始终保持昂扬斗志、旺盛精力，持续健康投入抗疫斗争。要综合多学科力量开展科研攻关，加大药品和疫苗研发力度，及时总结推广有效诊疗方案。继续做好党中央重大决策部署的宣传解读，深入报道各地统筹推进疫情防控的好经验好做法，及时化解疫情防控中出现的苗头性、趋势性问题，依法严惩扰乱医疗秩序、防疫秩序、市场秩序、社会秩序等违法犯罪行为，继续扩大国际和地区合作，体现负责任大国担当。把各个重点环节的工作抓实抓细，多管齐下、同向发力，就能形成抗击疫情的强大合力。
行百里者半九十。越是在最吃劲的时候，越要有一鼓作气的决心，越要有攻坚克难的毅力。以更坚定的信心、更顽强的意志，持续作战、英勇奋战，把党中央各项决策部署抓实抓细抓落地，我们就一定能全面打赢疫情防控这场人民战争、总体战、阻击战。
大学生面对疫情的感悟
二零二零，爱你爱你。耳畔仿佛还回响着这句美丽的祝愿，可有一条路，却挤满了人，它叫逆行路。回望逆行路，上海，浙江，江苏等各个地方的白衣战士们乘着岁末迎春的列车踏进了抗击新冠的战场。这本是个团圆的日子，但你们只为一句“武汉需要你”，就逆行远去。餐桌上的饭菜渐渐失去了温度，渴望的眼睛也渐渐闭上了。二零二零，注定是如此不凡，因为，你让世人懂得了，什么叫人间大爱。
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二零零三年，您六十七岁，那年，非典肆虐。您说“把最重的病人送到我这来。”二零二零年，您八十七岁，十七年后，新冠爆发。您一把抛开“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，登上了去武汉的高铁。您对我们说“尽量不要去武汉。”您自己却踏上了这条还没看见过光明的路。钟南山院士，您挂帅出征的背影，最美。
十二月三十日，二零一九的尾声，你在微信上吹响了关于疫情的第一声哨响，你本以为可以让使人们保持警惕，可没想到，自己却成了别人口中的那个“唯恐天下不乱”的人。你本想告诉大家，这场战役已经打响，带好口罩、不出门也许就可以避免。可是这一声哨响没有让人们警觉，直到疫情爆发时，面对逐渐上涨的确诊人数，人们才开始后悔。二月一日，你确诊了，作为吹哨人的你，也无能为力了。只是过了一个星期，你就走了，留下了你最爱的家人，留下了这个世界对你的牵挂。然而人们对你的赞扬，你再也听不到了。但李医生，我们会永远铭记你的努力，你用生命发出警报的样子，最美。
回望，那些火速赶往建筑地的工人们。“一方有难，八方支援”你们与时间赛跑，在这寒冷的冬日里，也汗流浃背地工作。舍小家为大家，在一年中唯一可与家人团聚的时间里投入工作，用最短的时间，造出最好的医院。建筑“火神山”、“雷神山”的工人们，你们用爱与时间造出了这世界上最好的建筑物。你们披星戴月的样子，最美。
自古英雄出少年。一万五千个口罩、五个二十四寸的行李箱，和印度尼西亚与舅舅的旅行。你，一个十五岁的少年，选择了前者。在没有一个人愿意回国的情况下，你站了出来，选择深夜航班，六个多小时的颠簸，回中国。面对中国疫情的严重，你对妈妈说“我已经是中学生了，也是中国人，这个时刻，能为国家出力，为家乡做事，我义不容辞。”你可曾知道，在封城的前夜，有多少人顺着高速逃离武汉，可你，却坚持踏上了这条逆行路。赵珺延，你带着一个少年的民族情怀，逆行前进的样子，最美。
像这样逆行的背影还有很多很多，虽然我不能一一叫出你们的名字，但我会深深记住你们的面孔。中国，隔山隔水，不隔爱!封城封路，不封心!这也许就是我们中国情怀吧。当一份份小爱铸造成大爱，中国必能胜。梁任公有云，今日之责第 3 页 共 5 页
任，不在他人，而全在我少年;吾辈莘莘学子，当学思践悟以促行、格致诚意以正心，立明日之栋梁，兴明日之中华! 大学生面对疫情的感悟
随着武汉解封，新冠肺炎在中国少了些嚣张气焰，然而对世界的威胁却丝毫未减。全球感染人数迅速攀升，就连世界老大--美国也已成为疫情“震中”。这场疾病将以特殊的方式改变着全球历史的进程，我们正在经历着百年之未有的大变局中。而在这场可以被载入人类史册的公共安全卫生事件中，中国的担当，中国的大国风范体现得淋漓尽致。
从对内封城防止输出，到对外封国防控输入;从召集志愿者奔赴疫情前线，到派遣部队接回海外同胞;从对外分享抗疫经验，到提供人员物资援助……中国在新冠病毒蔓延全球之际，担起了领导全球阻击病毒的重大责任，诠释了实现人类命运共同体的意义。
在疫情暗涌流动的时候，中国没有大意失荆州，而是吹起疫情防卫冲锋的号角。武汉封城，中国控制住了内乱，其他地区配合隔离，实施“早发现早隔离早治疗”、“宅在家里就是为国贡献”的措施;18天内交付火神山、雷神山两所医院，中国这个基建狂魔在向全世界人民宣告他的爱国力量，稳住了我们国民的心;“一省包一市”，全国联防联控，一方有难，八方支援，给武汉带来了希望……“尊重人民主体地位、团结人民力量“的精神是中国特色社会制度优势的本质特征，人民群众是历史的主体和历史的创造者，是战胜一切困难的主力军。抗击疫情是为了人民群众，更要依靠人民群众。在抗击疫情的攻坚战中，武汉人民用“封城”尽力地阻断了疫情的传播，全国人民在国家的号召下自觉闭门不出。全国人民同舟共济，展现了大国风范。
面对疫情全球爆发，中国没有隐瞒疫情的严重性，而是为全球疫情争取了时间及时向世卫组织和国际社会通报疫情信息，并且中国科学家在很短的时间内就成功研制了快速检测试剂盒，将之与国际社会分享;面对全球疫情爆发，中国更没有畏畏缩缩、逃避大国责任，而是在国际抗疫中发挥着重要的作用，积极开展合作、分享经验、提供帮助，与各国携手打造人类卫生健康共同体。截止至24日，中国第 4 页 共 5 页
政府已经宣布向82个国家和世卫组织、非盟提供援助，中国的很多企业和民间机构也已经开始向有关国家提供捐赠。
对海外同胞的担当派遣部队接回海外同胞，并时刻关心决定留在海外的同胞，给他们发口罩，送物资。从我国爆发疫情之初意大利率先切断与中国的所有航线，到后来附和西方媒体抹黑中国防疫措施不民主，虽然某些西方国家一直对中国处于“冷嘲热讽”的状态，但中国依然不计前嫌地援助他们。
陀斯妥耶夫斯基曾经说过“真正伟大的民族永远不屑于在人类当中扮演一个次要角色，甚至也不屑于扮演头等角色，而一定要扮演独一无二的角色。”做好自己的事情，是大国担当的前提;在力所能及的前提下帮助其他国家，是大国担当的重要内容。在此次新冠肺炎面前，再次印证了人类是同呼吸、共命运、休戚与共的命运共同体。在抗击疫情中，中国政府的积极担当、中国人民的艰辛付出、全国上下的团结一致，为阻止疫情大规模蔓延做出了巨大牺牲，这也是对国际社会做出的巨大贡献。最终，在中国构筑“人类命运共同体”的引领下，在国际社会同舟共济、守望相助的力量融合下，全人类必然将携手战“疫”，迈出走向胜利的坚定步伐。
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第4篇: 学生面对验核酸心理
课题教学目标教学
重点
师生面对面
1．知识与技能：学会与老师沟通；
恰当处理与老师间的矛盾2．过程与方法：通过活动,提高与老师交往的能力，形成健康的人格。
3．情感、态度与价值观：学会与老师沟通；
恰当处理与老师间的矛盾，形成健康的人格。
学会如何与老师沟通
如何恰当处理与老师间的矛盾
教师活动一、情境体验——“师生恳谈会”
1.结合自己的经历，谈谈你是否害怕与老师主动交往，你有过哪些担心？
2.为什么大部分学生不敢主动与老师交往？
3.你心目中理想的师生关系是什么样的？说一说：“师生恳谈会”体现了一种怎样的师生关系？
长期以来，正是由于我们把老师看作“高高在上的权威”、“绝对的管理者”，才使我们对尊敬的老师们采取了“敬而远之”的态度，不敢主动与老师交往。
从刚才同学们的心声中，我也听出了大家渴望与老师建立"人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长"的新型师生关系。让老师成为我们学习的
学生活动
学生体会活动意义
完成练习
设计意图
创设情境，引发学生兴趣。
难点
教学过程教学环节导入：
正文：
小结：
合作者、引导者、参与者，成为我们的朋友
二、拨动心弦：今天我老当老师。找学生代表到课堂上来当老师。
设计情境让同学解决问题。
三、让故事说话英语课上，老师正在讲课，晓强无意间插了一句嘴，引得课堂哄堂大笑，造成课堂教学无法继续进行。老师在整顿完纪律后，要求晓强坐到教室最后面的一个空位上。老师不停地催促，小强气呼呼地坐在那里就是不动。一场冲突即将爆发……上述做法可能产生怎样的结果，说说正确的做法应该是怎样的？
四、同学们，老师也只是一个普普通通的人，在工作中也会出现失误，行为上也可能有不恰当的地方，但是，我相信有了同学的理解和关爱，老师一定会做的更好。同时，建议你们在跟老师发生矛盾和误会时，也要反思自己的行为是不是恰当。因为这样做更有利于师生关系的和谐，更有利于我们的学习、生活，有利于我们健康成长！
同学解决课堂中的问题。
感受老师上课的辛苦
课后作业：
备注或板书：师生面对面
1、师生关系2、感恩师情
课后反思
